学院の玄関を入ると全員すぐに靴を脱ぎます

まず、礼拝堂に通され、１時限目はサウジ文化、
生活の紹介です。

学校の教室とは異なりリラックスした姿勢で
聞いています

宗教からお母さんへの接し方、お年玉、教育、
と話が続きます。

コーヒーやアルコールなどアラビア語が
語源の言葉も多いようです。

小学5年生の時間割の紹介がありましたが、
コーランやイスラム法学に加えて
パソコンの授業もありました。

質問にも活発に手を挙げていました。

日本のアニメも教育の一端を担っているようです。
ここでは名探偵コナン。

休憩時間での、なつめやしの実、デーツと飲み物
（紅茶、ジュースと、アラビアンコーヒー）の
サービスに親子大満足。　

アラビアンコーヒーは豆を焙煎しないで入れるため、
最初は違和感がありますが、
デーツを食べながらいただくとだんだん
やみつきになります。

スポーツというと、１、２にサッカー、
３，４がなくて５にサッカーというお国柄、
子供たちの遊びはゲームもサッカーです。

２時限目は３階の教室に移動し
２クラスに分かれてのアラビア語講座。

『アッサラーム・アレイクム』
（こんにちは−あなたがたの上に平安がありますように）、
『シュクラン』（ありがとう）など、
先生の後に続いて発声。

相手が男性か女性かで聞き方が異なるなど
、とまどう一面も見られました。

移動の途中、装飾品の展示に
眼を輝かせる子供もいました。

自分の名前をアラビア語で書いて
もらって記念写真を撮っていました。

このような絨毯の上の自由空間で
多くの子供たちが触れ合うのが楽しいのか、
そここで歓声があがっていました。

３時限目はグループに分かれてのことばあそびです。
　 これは、“た”、とか“み”、とか一字を与え、
その字で始まる、国、動植物、もの、
などを表に書き込むものです。　

面白いのは、
他のグループにないユニークな答えに
高得点を与えることです。

（独創性、創造性の醸成？）

最後に一人ひとりに修了証と
プレゼントが手渡されました。

子供たちにとっては、
まことに非日常的な半日であった、と思います。　

玄関前での記念撮影、
学院はこのように六本木ヒルズのすぐ近くに
位置します。　

現地解散で親子連れ立って六本木方面へ
向かう姿も見られました。　

さらにコミュニケーションがすすめばいいですね。